CBTEPS-TOPIK SIMULATOR merupakan Program Komputer Simulasi Tryout EPS-TOPIK yang disusun untuk melatih, meningkatkan & mempertajam penguasaan soal-soal EPS-TOPIK Materi Textbook Terbaru 2013-2014 untuk para calon TKI Korea baik yang hendak menghadapi ujian CBT (Computer-Based Test) maupun PBT (Paper-Based Test). Berisikan 20 modul kisi-kisi simulasi EPS-TOPIK terbaik, untuk setiap modul Pelajaran 5 Setelah belajar dengan pelajaran ini, Kita bisa mengatakan hal-hal seperti "A adalah B kata benda" atau "saya ABC kata benda. " Secara sopan / formal. ์ด์—์š” / ์˜ˆ์š” [i-e-yo / ye-yo] ์ด์—์š” dan ์˜ˆ์š” = adalah memiliki peran yang sama dengan kata kerja bahasa Inggris "to be". Pada dasarnya sama akan tetapi perbedaanya adalah struktur kalimat yang sentence structure ABC + [be] + DEF. ** DEF Kata Benda. Ex ABC is DEF. I am ABC. You are sentence structure ABC + DEF + [be] ** DEF Kata Benda. EX ์ด๊ฑฐ ABC ์˜ˆ์š”. [I-geo ABC-ye-yo] = Ini adalah ABC. Dalam bahasa Inggris, kata kerja "to be" diubah menjadi "am" "are" atau "is" tergantung pada subjek kalimat, tapi di Korea, Kita memutuskan apakah akan menggunakan ์ด์—์š” [i-e-yo] atau ์˜ˆ์š” [ye-yo] tergantung apakah huruf terakhir dari kata sebelumnya diakhiri dengan konsonan atau vokal. ์ด์—์š” dan ์˜ˆ์š” sangat mirip dan juga terdengar serupa sehingga tidak menjadi masalah jika Anda mencampuradukkan dua ini, tapi lebih baik untuk mengetahui bentuk yang benar. Untuk menentukan apakah akan menggunakan ์ด์—์š” [i-e-yo] atau ์˜ˆ์š” [ye- yo] tergantung pada apakah huruf terakhir pada kata sebelumnya berakhiran dengan konsonan atau vokal. ์ด ์—์š” dan ์˜ˆ์š”. Bila ingin mengatakan bahwa ABC โ€œadalahโ€ DEF dalam bahasa Korea, jika kataโ€DEFโ€ memiliki konsonan pada kata terakhir, maka tambahkan ์ด์—์š” [i-e-yo], tetapi jika tidak memiliki konsonan akhir dan berakhiran dengan vokal, maka tambahkan ์˜ˆ์š” [ye-yo]. Hal tersebut untuk membuat pengucapan yang mudah, sehingga akan terucap secara alami jika Kita berlatih dengan beberapa kalimat yang mudah. Konsonan akhir + ์ด์—์š” [i-e-yo] Tidak ada konsonan akhir hanya vokal + ์˜ˆ์š” [ye-yo]Contoh kalimat ๋ฌผ์ด ์—์š”. = ๋ฌผ + ์ด์—์š” [mul + i-e-yo] Ini adalah air. ๊ฐ€๋ฐฉ ์ด์—์š”. = ๊ฐ€๋ฐฉ + ์ด์—์š” [ga-bang + i-e-yo] Iniadalah tas. ์‚ฌ๋ฌด์‹ค ์ด์—์š”. = ์‚ฌ๋ฌด์‹ค + ์ด์—์š” [sa-mu-sil + i-e-yo] Ini adalah kantor. ํ•™๊ต ์˜ˆ์š”. = ํ•™๊ต + ์˜ˆ์š” [hak-gyo + ye-yo] Ini adalah sekolah. ์ €์˜ˆ์š”. = ์ € + ์˜ˆ์š” [jeo + ye-yo] Ini saya. Kita juga dapat membuat pertanyaan ์ด์—์š” dan ์˜ˆ์š” ini hanya dengan menaikkan nada di akhir kalimat. ๋ฌผ์ด ์—์š”. [Mul-i-e-yo] = ini adalah air. ๋ฌผ์ด ์—์š”? [Mul-i-e-yo?] = Apakah itu air? ํ•™๊ต ์˜ˆ์š”. [Hak-gyo-ye-yo] = Ini sekolah. ํ•™๊ต ์˜ˆ์š”? [Hak-yo-ye-yo] = Apakah itu sekolah? Apakah Anda di sekolah sekarang? ๋ญ [MWO] = apa ๋ญ์˜ˆ์š”? [MWO-ye-yo?] = Apa itu? Pelajaran 6 Setelah belajar dengan pelajaran ini, Kita akan bisa mengatakan "Ini ABC" dan juga bertanya "Apakah ini ABC?" dan "Apa ini?" secara sopan / formal. ์ด์—์š” / ์˜ˆ์š” [i-e-yo / ye-yo] Dalam pelajaran sebelumnya, kita belajar bagaimana ์ด์—์š” [i-e-yo] dan ์˜ˆ์š” [ye- yo] dapat ditaruh setelah kata benda yang berarti โ€œIni adalah ABCโ€ atau โ€œSaya adalah DEF.โ€ Lihat Contoh berikut ์ฑ… [chaek] + ์ด์—์š” [i-e-yo] = ์ฑ…์ด์—์š”. [chaek-i-e-yo] = Ini sebuah buku. ์ € [jeo] + ์˜ˆ์š” [ye- yo] = ์ €์˜ˆ์š”. [jeo-ye-yo] = Ini saya. ada konsonan akhir + ์ด์—์š” [i-e-yo] Tidak ada konsonan di akhir berakhiran vokal + ์˜ˆ์š” [ye- yo] ์ด๊ฑฐ [i-geo] = ini, yang ini ์ด [i] โ€œiniโ€ + ๊ฒƒ [geot] โ€œhalโ€ = ์ด๊ฒƒ [i-geot] โ€“> ์ด๊ฑฐ [i-geo] ์ด๊ฑฐ [i-geo] yang semula ์ด๊ฒƒ [i-geot] kombinasi dari ์ด [i] โ€œiniโ€ dan ๊ฒƒ [geot] โ€œhalโ€ tetapi yang sering digunakan ์ด๊ฑฐ [i-geo] untuk kemudahan pengucapan. Contoh Kalimat ์ด๊ฑฐ ์ฑ…์ด์—์š”. [i-geo chaek-i-e-yo] = Ini adalah sebuah buku. ์ด๊ฑฐ ์นด๋ฉ”๋ผ์˜ˆ์š”. [i-geo ka-me-ra-ye-yo] = Ini adalah kamera. ์ด๊ฑฐ ์ปคํ”ผ์˜ˆ์š”. [i-geo keo-pi-ye-yo] = Ini adalah kopi. ์ด๊ฑฐ ์‚ฌ์ „์ด์—์š”. [i-geo sa-jeon i e yo] = Ini adalah sebuah kamus. ์ด๊ฑฐ ๋ญ์˜ˆ์š”? [i-geo mwo-ye-yo?] = Apa ini? pada level I pelajaran 5, kita telah menggunakan pertanyaan, ๋ญ์˜ˆ์š”? [mwo-ye-yo?] dan ini berarti โ€œapakah itu?โ€ Anda dapat menambah ์ด๊ฑฐ [i-geo] di depan, untuk bertanya โ€œapa ini?โ€ ์ด๊ฑฐ ๋ญ์˜ˆ์š”? [i-geo mwo-ye-yo?] = Apakah ini? ์ด๊ฑฐ ํ•ธ๋“œํฐ์ด์—์š”. [i-geo haen-deu-pon-i-e-yo] = Ini adalah handphone. ์ด๊ฑฐ ๋ญ์˜ˆ์š”? [i-geo mwo-ye-yo?] = Apa ini? ์ด๊ฑฐ ๋ฌผ์ด์—์š”. [i-geo mul-i-e-yo] = Ini adalah air. ์ด๊ฑฐ ๋ญ์˜ˆ์š”? [i-geo mwo-ye-yo?] = Apa ini? ์ด๊ฑฐ ์ปคํ”ผ์˜ˆ์š”. [i-geo keo-pi-ye-yo] = Ini adalah kopi. Do you remember how to say โ€œTidakโ€? ์ด๊ฑฐ ์ปคํ”ผ์˜ˆ์š”? [i-geo keo-pi-ye-yo?] = Apakah ini kopi? ์•„๋‹ˆ์š”. ์ด๊ฑฐ ๋ฌผ์ด์—์š”. [ani yo. i-geo mul-i-e-yo] = Tidak. Ini air. Do you remember how to say โ€œYa, benarโ€? ์ด๊ฑฐ ์ปคํ”ผ์˜ˆ์š”? [i-geo keo-pi-ye-yo?] = Apakah ini kopi? ๋„ค. ๋งž์•„์š”. ์ด๊ฑฐ ์ปคํ”ผ์˜ˆ์š”. [ne. ma ja yo. i-geo keo-pi-ye-yo] = Ya, benar. Ini kopi Tweet Share Share Share Share Engineeringand Technology - Sea Labs - Site Reliability Engineer, ShopeePay [Entry Level] Shopee Jakarta Raya, Indonesia Aktif Merekrut 1 minggu yang lalu Junior DevOps Engineer PT Paragon Pratama Teknologi (StickEarn) ํ•œ๊ตญ์–ด (Bahasa Korea) Bahasa Malaysia Nederlands (Bahasa Belanda) Norsk (Bahasa Norwegia) Polski (Bahasa Polandia)
Bagi kamu yang ingin belajar bahasa Korea, Komihwa Cianjur tiap bulan membuka kelas baru. Info lebih lanjut Hubungi 0813-8379-3149. Tata Bahasa Korea Pembahasan Bahasa Korea yang kami tuliskan disini merupakan pelajaran lanjutan bagi Anda yang telah bisa membaca dan menulis hurup hangeul hurup Korea dan bagi anda yang ingin belajar cepat berbicara bahasa Korea,sehingga kami anggap anda sudah bisa membaca dan menulis hurup hangeul tetapi walaupun demikian pembahasan di mulai dari Level dasar korean grammar Tata Bahasa Korea, Grammar berdasarkan ulasan oleh Team Talktomeinkorean dan Buku Easy Korean for Foreigners yang di buat oleh orang korea sendiri sehingga dalam contoh- contoh pembuatan kalimat sesuai dengan percakapan bahasa korea yang di pakai dalam percakapan bahasa korea sehari-hari. Bahasan di mulai dari Level 1 s/d Level 9, Khusus buat teman-teman yang bekerja di Korea Selatan kami harapkan membantu anda bagi yang baru bekerja di Korea untuk dapat berbicara di lingkungan kerja maupun di lingkungan masyarakat Korea dengan tata bahasa korea yang baik dan benar juga sopan sehingga dapat membawa harum nama Bangsa dan negara RI tercinta, Dan Untuk Calon TKI Indonesia yang hendak Bekerja di Korea selatan bisa dijadikan sebagai Referensi selain dari 2 Jilid Textbook 2015 yang menjadi Referensi HRD Korea karena pada bahasan ini pembahasannya lebih jelas. LEVEL I Tata bahasa Korea Pelajaran Bahasa Korea ke-1 ์•ˆ๋…•ํ•˜์„ธ์š”. = Halo. / Hey. / Apa kabar? / Selamat pagi. / Selamat Malam. /dsbโ€ฆ ์•ˆ๋…•+ํ•˜์„ธ์š” = ์•ˆ๋…•ํ•˜์„ธ์š”. [an-nyeong] [ha-se-yo] ์•ˆ๋…• = kesejahteraan, perdamaian, kesehatan ํ•˜์„ธ์š” = anda buat, apakah anda?, tolong lakukan ์•ˆ๋…•ํ•˜์„ธ์š” adalah cara paling umum sambutan seseorang dalam Korea, dan ์•ˆ๋…•ํ•˜์„ธ์š” adalah dalam ์กด๋Œ“๋ง [jondaetmal], sopan / bahasa formal. Ketika seseorang menyapa anda dengan ์•ˆ๋…•ํ•˜์„ธ์š”, anda dapat menjawab orang tersebut kembali dengan ์•ˆ๋…•ํ•˜์„ธ์š”. Contoh Percakapan A ์•ˆ๋…•ํ•˜์„ธ์š”. [annyeong-haseyo] = Halo B ์•ˆ๋…•ํ•˜์„ธ์š”. [annyeong-haseyo] = halo juga C. ๊ฐ์‚ฌํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค. = Terima Kasih ๊ฐ์‚ฌ + ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค = ๊ฐ์‚ฌํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค. [gam-sa] [hap-ni-da] ๊ฐ์‚ฌ = penghargaan, rasa syukur, terima kasih ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค = Saya lakukan, saya melakukan ๊ฐ์‚ฌํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค adalah cara formal ์กด๋Œ“๋ง paling umum digunakan untuk mengucapkan โ€œTerima Kasih.โ€ ๊ฐ์‚ฌ berarti โ€œterimakasihโ€ dan ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค berarti โ€œSaya Lakukan.. Pelajaran ke-2 ๋„ค / ์•„๋‹ˆ์š” Dalam Bahasa Korea, โ€œYaโ€ adalah ๋„ค [ne] dan โ€œTidakโ€ adalah ์•„๋‹ˆ์š” [aniyo] dalam bentuk ์กด๋Œ“๋ง [jondaetmal], bahasa sopan. ๋„ค. [Ne] = Ya. ์•„๋‹ˆ์š”. [aniyo] = tidak Tetapi di Korea, disaat orang-orang mengatakan โ€œ๋„คโ€, ini tidak sama halnya mengatakan โ€œYa.โ€ dalam bahasa Indonesia. begitu juga dengan โ€œ์•„๋‹ˆ์š”โ€ . karena dalam bahasa Korea โ€œ๋„คโ€ mengekspresikan anda โ€œSetujuโ€ dengan yang dikatakan orang lain. Dan โ€œ์•„๋‹ˆ์š”โ€ mengekspresikan anda โ€œperbedaan pendapatโ€ atau โ€œpenyangkalanโ€ dengan perkataan orang lain. Misalnya, seseorang bertanyaโ€œAnda tidak suka kopi?โ€ ์ปคํ”ผ ์•ˆ ์ข‹์•„ํ•ด์š”? [keo-pi jo-a-hae-yo?] pada bahasa korea dan jika jawaban anda adalah โ€œTidak, aku tidak suka kopi.โ€ anda harus mengatakan โ€œ๋„ค.โ€ contoh dalam percakapan ์ปคํ”ผ ์ข‹์•„ํ•ด์š”? [keo-pi jo-a-hae-yo?] = Apakah kamu suka kopi? ๋„ค. ์ข‹์•„ํ•ด์š”. [ne. jo-a-hae-yo] = Ya saya suka kopi ์ปคํ”ผ ์ข‹์•„ํ•ด์š”? [keo-pi jo-a-hae-yo?] = Apakah kamu suka kopi? ์•„๋‹ˆ์š”. ์•ˆ ์ข‹์•„ํ•ด์š”. [aniyo. an jo-a-hae-yo] = Tidak, Saya tidak suka kopi. ์ปคํ”ผ ์•ˆ ์ข‹์•„ํ•ด์š”? [keo-pi an jo-a-hae-yo?] = Apakah kamu tidak suka kopi? ์•„๋‹ˆ์š”. ์ข‹์•„ํ•ด์š”. [aniyo. jo-a-hae-yo] = tidak, saya suka kopi. ์ปคํ”ผ ์•ˆ ์ข‹์•„ํ•ด์š”? [keo-pi an jo-a-hae-yo?] = kamu tidak suka kopi? ๋„ค. ์•ˆ ์ข‹์•„ํ•ด์š”. [ne. an jo-a-hae-yo] = ya, saya tidak suka kopi. , ๋„ค [ne] dapat juga di gunakan untuk mengatakan โ€œya betul/ Benar kah. / saya tau. / saya disini! ketika seseorang bertanya / saya mengerti. / Ah-ha. / dllโ€ฆ ๋งž์•„์š”. Orang korea sering menempatkan , ๋งž์•„์š” [ma-ja-yo] setelah ๋„ค [ne]. ๋„ค, ๋งž์•„์š”. [ne, ma-ja-yo] = ya, itu betul. Pelajaran ke-3 Melanjutkan pelajaran ke-1 ์•ˆ๋…•ํ•˜์„ธ์š”. [an-nyeong ha se yo] di dalam bahasa Korea, ketika anda mengatakan โ€œSelamat tinggalโ€ secara formal / Korea sopan, ์กด๋Œ“๋ง [jondaetmal], ada dua jenis ekspresi yang biasa di gunakan yaitu 1. selamat tinggal di gunakan apabila orang lain tinggal dan kita pergi kita dapat mengatakan ์•ˆ๋…•ํžˆ ๊ณ„์„ธ์š”. [an-nyeong-hi -gye-se-yo ][selamat tinggal] 2. selamat Jalan di gunakan apabila orang lain pergi dan kita tinggal kita dapat mengatakan ์•ˆ๋…•ํžˆ ๊ฐ€์„ธ์š”. [an-nyeong-hi-ga-se-yo] [selamat jalan] Pelajaran ke-4 ์ฃ„์†ก ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค. [Joe-song-hap-ni-da] ์ฃ„์†ก ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค = ์ฃ„์†ก ditambah ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค. ์ฃ„ ์†ก [joe-song] berarti โ€œmaafโ€, โ€œmohon maafโ€ atau โ€œperasaan maluโ€, dan ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค [hap-ni-da] berarti โ€œmelakukanโ€, sehingga ์ฃ„์†ก ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค [joe-song-hap-ni-da] berarti โ€œSaya minta maafโ€. ์ฃ„์†ก ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค tidak selalu berarti โ€œMaafโ€. Meskipun ์ฃ„์†ก ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค [joe-song-hap-ni-da] adalah Pada dasarnya โ€œMaafโ€, Anda tidak dapat menggunakan ์ฃ„์†ก ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค ketika Anda ingin mengatakan โ€œSaya menyesal mendengar itu.โ€ Hal ini karena ์ฃ„์†ก ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค adalah hanya berarti โ€œAku minta maaf.โ€, โ€œItu buruk.โ€, โ€œMaaf kan.โ€ Atau โ€œSaya seharusnya tidak melakukan itu.โ€ Tidak pernah bisa berarti โ€œaku menyesal mendengar itu. Dalam bahasa Indonesia, Anda dapat menggunakan istilah โ€œPermisi.โ€ Dalam semua situasi berikut 1 ketika Anda melewati kerumunan orang 2 ketika Anda meninggalkan ruangan sejenak 3 ketika Anda ingin menarik perhatian seseorang dan berbicara dengan mereka atau membiarkan mereka tahu sesuatu 4 bila Anda ingin untuk memanggil pelayan di restoran atau kafe untuk memesan sesuatu. Di dalam bahasa korea ์ € ๊ธฐ์š” [jeo-gi-yo] adalah sebuah ekspresi yang dapat diterjemahkan sebagai ungkapan untuk mengatakan โ€œPermisiโ€ tetapi ์ €๊ธฐ์š” HANYA digunakan untuk nomor situasi 3 dan 4 di atas. Bagaimana mengatakan โ€œPermisi.โ€ Bila Anda ingin melewati kerumunan orang? Anda dapat mengatakan ์ž ์‹œ ๋งŒ์š”. [cam-si-man-yo] arti harfiah โ€œSebentar.โ€[sebentar saya mau lewat] ์ฃ„์†ก ํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค. [Joe-song-ham-ni-da] arti harfiah โ€œSaya menyesal.โ€[maaf saya mau lewat] ์ž ๊น ๋งŒ์š”. [cam-kkan-man-yo] arti harfiah โ€œSebentar.โ€[permisi sebentar mau lewat] Pelajaran ke-5 ์ด์—์š” / ์˜ˆ์š” [i-e-yo / ye-yo] ์ด์—์š” dan ์˜ˆ์š” = adalah contoh ์ด๊ฑฐ ABC ์˜ˆ์š”. [I-geo ABC-ye-yo] = Ini adalah ABC. untuk menentukan apakah akan menggunakan ์ด์—์š” [i-e-yo] atau ์˜ˆ์š” [ye- yo] tergantung pada apakah huruf terakhir pada kata sebelumnya berakhir dengan konsonan atau vokal. ์ด ์—์š” dan ์˜ˆ์š” ,Bila ingin mengatakan bahwa ABC โ€œadalahโ€ DEF dalam bahasa Korea, jika kataโ€DEFโ€ memiliki konsonan pada kata terakhir, maka tambahkan ์ด์—์š” [i-e-yo], tetapi jika tidak memiliki konsonan akhir dan berakhir dengan vokal, tambahkan ์˜ˆ์š” [ye-yo]. hal tersebut untuk membuat pengucapan yang mudah, sehingga akan terucap secara alami jika Anda berlatih dengan beberapa kalimat yang mudah. Konsonan akhir + ์ด์—์š” [i-e-yo] Tidak ada konsonan akhir hanya vokal + ์˜ˆ์š” [ye-yo] Contoh kalimat ๋ฌผ์ด ์—์š”. = + ๋ฌผ ์ด์—์š” [mul + i-e-yo] Ini adalah air. ๊ฐ€๋ฐฉ ์ด์—์š”. = ๊ฐ€๋ฐฉ ์ด์—์š” [ga-bang + i-e-yo] Iniadalah tas. ์‚ฌ๋ฌด์‹ค ์ด์—์š”. = ์‚ฌ๋ฌด์‹ค ์ด์—์š” [sa-mu-sil + i-e-yo] Ini adalah kantor. ํ•™๊ต ์˜ˆ์š”. = ํ•™๊ต ์˜ˆ์š” [hak-gyo + ye-yo] Ini adalah sekolah. ์ €์˜ˆ์š”. = ์ € ์˜ˆ์š” [jeo + ye-yo] Ini saya. Anda juga dapat membuat pertanyaan ์ด์—์š” dan ์˜ˆ์š” ini hanya dengan menaikkan nada di akhir kalimat. ๋ฌผ์ด ์—์š”. [Mul-i-e-yo] = ini adalah air. ๋ฌผ์ด ์—์š”? [Mul-i-e-yo?] = Apakah itu air? ํ•™๊ต ์˜ˆ์š”. [Hak-gyo-ye-yo] = Ini sekolah. ํ•™๊ต ์˜ˆ์š”? [Hak-yo-ye-yo] = Apakah itu sekolah? Apakah Anda di sekolah sekarang? ๋ญ [MWO] = apa ๋ญ์˜ˆ์š”? [MWO-ye-yo?] = Apa itu? Pelajaran ke-6 ์ด๊ฑฐ [i-geo] = ini, yang ini ์ด์—์š” / ์˜ˆ์š” [i-e-yo / ye-yo] Dalam pelajaran sebelumnya, anda belajar bagaimana ์ด์—์š” [i-e-yo] dan ์˜ˆ์š” [ye- yo] dapat ditaruh setelah kata benda yang berartiโ€œIni adalah ABCโ€ atau โ€œSaya adalah DEF.โ€ Lihat Contoh berikut ์ฑ… [chaek] + ์ด์—์š” [i-e-yo] = ์ฑ…์ด์—์š”. [chaek-i-e-yo] = Ini sebuah buku. ์ € [jeo] + ์˜ˆ์š” [ye- yo] = ์ €์˜ˆ์š”. [jeo-ye-yo] =Ini saya. ada konsonan akhir+ ์ด์—์š” [i-e-yo] Tidak ada konsonan di akhir berakhitan vokal + ์˜ˆ์š” [ye- yo] ์ด๊ฑฐ [i-geo] = ini, yang ini ์ด [i] โ€œiniโ€ + ๊ฒƒ [geot] โ€œhalโ€ = ์ด๊ฒƒ [i-geot] โ€“> ์ด๊ฑฐ [i-geo] ์ด๊ฑฐ [i-geo] semula ์ด๊ฒƒ [i-geot] ditambah ์ด [i] โ€œiniโ€ dan ๊ฒƒ [geot] โ€œhalโ€ tetapi sering digunakan ์ด๊ฑฐ [i-geo] untuk kemudahan pengucapan. Contoh Kalimat ์ด๊ฑฐ ์ฑ…์ด์—์š”. [i-geo chaek-i-e-yo] = Ini adalah sebuah buku. ์ด๊ฑฐ ์นด๋ฉ”๋ผ์˜ˆ์š”. [i-geo ka-me-ra-ye-yo] = Ini adalah kamera. ์ด๊ฑฐ ์ปคํ”ผ์˜ˆ์š”. [i-geo keo-pi-ye-yo] = Ini adalah kopi. ์ด๊ฑฐ ์‚ฌ์ „์ด์—์š”. [i-geo sa-jeon i e yo] = Ini adalah sebuah kamus. ์ด๊ฑฐ ๋ญ์˜ˆ์š”? [i-geo mwo-ye-yo?] = Apa ini? pada level I pelajaran 5, kita telah menggunakan pertanyaan, ๋ญ์˜ˆ์š”? [mwo-ye-yo?] dan ini berarti โ€œapakah itu?โ€ Anda dapat menambah ์ด๊ฑฐ [i-geo] di depan, untuk bertanya โ€œapakah ini?โ€ ์ด๊ฑฐ ๋ญ์˜ˆ์š”? [i-geo mwo-ye-yo?] = Apakah ini? ์ด๊ฑฐ ํ•ธ๋“œํฐ์ด์—์š”. [i-geo haen-deu-pon-i-e-yo] = Ini adalah ponsel. ์ด๊ฑฐ ๋ญ์˜ˆ์š”? [i-geo mwo-ye-yo?] = Apa ini? ์ด๊ฑฐ ๋ฌผ์ด์—์š”. [i-geo mul-i-e-yo] = Ini adalah air. ์ด๊ฑฐ ๋ญ์˜ˆ์š”? [i-geo mwo-ye-yo?] = Apa ini? ์ด๊ฑฐ ์ปคํ”ผ์˜ˆ์š”. [i-geo keo-pi-ye-yo] = Ini adalah kopi. untuk mengatakan โ€œTidakโ€ ์ด๊ฑฐ ์ปคํ”ผ์˜ˆ์š”? [i-geo keo-pi-ye-yo?] = Apakah ini kopi? ์•„๋‹ˆ์š”. ์ด๊ฑฐ ๋ฌผ์ด์—์š”. [ani yo. i-geo mul-i-e-yo] = Tidak. Ini air. untuk mengatakan โ€œYaโ€ ์ด๊ฑฐ ์ปคํ”ผ์˜ˆ์š”? [i-geo keo-pi-ye-yo?] = Apakah ini kopi? ๋„ค. ๋งž์•„์š”. ์ด๊ฑฐ ์ปคํ”ผ์˜ˆ์š”. [ne. ma ja yo. i-geo keo-pi-ye-yo] = Ya, benar. Ini kopi Pelajaran ke-7 ์ด, ๊ทธ, dan ์ € Dalam pelajaran ini, Kita dapat mempelajari bagaimana untuk mengatakan โ€œiniโ€ โ€œituโ€ dan โ€œyang disanaโ€ dalam bahasa Korea. Dalam bahasa Indonesia, kata-kata โ€œiniโ€ itu โ€œdisanaโ€ dapat dipergunakan berpariasi dengan memodifikasi kata-kata. Contoh Dalam bahasa Indonesia anda dapat mengatakan โ€œIni adalah mobil saya.โ€ dan juga โ€œMobil ini milik saya.โ€ Jadi kata โ€œiniโ€ di sini dapat dipergunakan sebagai kata ganti dan juga sebagai keterangan tentang si pemilik โ€œmobil.โ€ Dalam Korea, untuk mengatakan โ€œiniโ€ โ€œituโ€ โ€œdisanaโ€ ์ด [i] = ini dekat kamu ๊ทธ [geu] = / itu dekat orang lain ์ € [jeo] = yang di sana jauh dari keduanya ์ด [i] ketika sesuatu dekat dekat dengan anda, anda dapat menggunakan ์ด [i]. ๊ทธ [geu] , ketika sesuatu lebih jauh jauh dari anda dan lebih dekat dengan orang lain gunakan ๊ทธ [geu]. ์ € [ jeo] ketika sesuatu jauh sekali dari anda dan lawan bicara, gunakan ์ € kabar [ jeo]. disana, ์ € ini memiliki pengucapan yang sama dengan kata ์ € โ€œsayaโ€ bahasa Korea formal, tetapi anda dapat membedakannya tergantung kontek kalimatnya Untuk ์ด, ๊ทธ, dan ์ € dalam Korea hanya dapat bekerja sebagai kata penunjuk, ketika anda ingin mengatakan iniโ€™ yangโ€™ atau iaโ€™ sebagai kata ganti, anda harus menambah ๊ฑฐ [geo] atau ๊ฒƒ [geot] setelah kata benda ๊ฑฐ [geo] = ๊ฒƒ [geot] = hal, barang, barang, di gabungkan dengan ์ด [i] = ini ์ด + ๊ฒƒ = ์ด๊ฒƒ [i-geot] atau ์ด๊ฑฐ [i-geo] = ini, barang ini, yang ini ๊ทธ [geu] = itu ๊ทธ + ๊ฒƒ = ๊ทธ๊ฒƒ [geu-geot] atau ๊ทธ๊ฑฐ [geu-geo] =itu, benda itu, yang itu, ์ € [jeo] = disana, ์ € + ๊ฒƒ = ์ €๊ฒƒ [geu-geot] atau ์ €๊ฑฐ [geu-geo] = yang di sana, benda yang di sana Anda dapat membentuk bermacam-macam ekspresi ์ด, ๊ทธ, atau ์ € bersama dengan kata lain. Contoh ์‚ฌ๋žŒ [sa-ram] berarti seseorang ์ด ์‚ฌ๋žŒ [I sa ram] = orang ini, orang ini di sini, wanita ini di sini, dia, ๊ทธ ์‚ฌ๋žŒ [geu- sa-ram] = orang tersebut, orang itu, dia ์ € ์‚ฌ๋žŒ [ceo-sa-ram] = orang itu, orang yang di sana Pelajaran ke-8 ์•„๋‹ˆ์—์š” [a ni e yo] = bukan, bukan ini, bukan anda ์•„๋‹ˆ์—์š” [a ni e yo] adalah bentuk waktu sekarang dalam bahasa formal ์•„๋‹ˆ๋‹ค kata kerja menjadi bukan. Jadi ์•„๋‹ˆ์—์š” [a ni e yo] berarti โ€œIni tidak.โ€ โ€œAku tidak.โ€ โ€œAnda tidak.โ€ โ€œDia / dia tidak.โ€ dan sebagainya. Dimanapun anda ingin mengatakan bahwa sesuatu adalah bukan sesuatu, anda dapat mengatakan suatu subjek dan ์•„๋‹ˆ์—์š” [a ni e yo]. Kata benda + ์•„๋‹ˆ์—์š” = Menjadi bukan + kata benda Contoh ์ € ์•„๋‹ˆ์—์š”. [jeo a ni e yo] = Ini bukan saya. ์šฐ์œ  ์•„๋‹ˆ์—์š”. [u-yu a ni e yo] = Ini bukan susu. ๋ฌผ ์•„๋‹ˆ์—์š”. [mul a ni e yo] = Ini bukan air. Jika anda ingin mengatakan โ€œIni bukan susu.โ€ โ€œSaya bukan seorang siswa.โ€ โ€œItu bukan taman.โ€ dan lain-lain, anda dapat menambah kannya pada awal kalimat susu = ์šฐ์œ  [u-yu] bukan susu = ์šฐ์œ  ์•„๋‹ˆ์—์š”. [u-yu a ni e yo] Ini bukan susu. = ์ด๊ฑฐ ์šฐ์œ  ์•„๋‹ˆ์—์š”. [i-geo u-yu a ni e yo] siswa = ํ•™์ƒ [hak-saeng] bukan seorang siswa = ํ•™์ƒ ์•„๋‹ˆ์—์š” [hak-saeng a ni e yo] Saya bukan seorang siswa. = ์ € ํ•™์ƒ ์•„๋‹ˆ์—์š”. [jeo hak-saeng a ni e yo] minuman = ์ˆ  [sul] bukan minuman = ์ˆ  ์•„๋‹ˆ์—์š” [sul a ni e yo] Itu bukan minuman. = ์ €๊ฑฐ ์ˆ  ์•„๋‹ˆ์—์š”. [jeo-geo sul a ni e yo] kucing = ๊ณ ์–‘์ด [geo- yang i] bukan seekor kucing = ๊ณ ์–‘์ด ์•„๋‹ˆ์—์š” [geo yang i a ni e yo] Itu bukan seekor kucing. = ๊ทธ๊ฑฐ ๊ณ ์–‘์ด ์•„๋‹ˆ์—์š”. [geu-geo geo yang i a ni e yo] Pelajaran ke-9 PARTIKEL Topik Partikel ์€ [eun] / ๋Š” [neun] ini merupakan Partikel dari Topik pembicaraan di letakan di belakang kata benda Kata berakhiran consonant + -์€ Kata berakhiran vokal + -๋Š” Contoh ๊ฐ€๋ฐฉ [ga-bang] + ์€ [eun] ๋‚˜ [na] + ๋Š” [neun] Topik pembicaraan di tandai dengan ์€ [eun] atau ๋Š” [neun] biasanya tetapi tidak selalu contoh ์ € [jeo] = saya ์ € + ๋Š” [neun] = ์ €๋Š” [jeo-neun] = Topik pembicaraan adalah saya ์ €๋Š” ํ•™์ƒ์ด์—์š”. [jeo-neun hak-saeng-i-e-yo] = Saya adalah seorang pelajar โ€œsaya sebagai subjekโ€ Terkadang bahasa korea unik lihat contoh berikut ๋‚ด์ผ์€ ์ €๋Š” ์ผํ•ด์š”. [nae-il-eun jeo-neun il-hae-yo] = sebagai pembicaraanโ€besokโ€, saya bekerja.โ€ disini, ๋‚ด์ผ [nae-il], besok, di ikuti dengan ์€ [eun], sebagai topik kalimat, tetapi bukan sebagai subjek dari ์ผํ•˜๋‹ค [il-ha-da], โ€œbekerjaโ€ karena โ€œbesokโ€ yang bekerja tetapi โ€œsayaโ€ yang bekerja . Partikel Subjek ์ด [i] / ๊ฐ€ [ga] Subjek partikel lebih simple di banding topik partikel Kata berakhiran consonant + -์ด Kata berakhiran Vokal + -๊ฐ€ contoh ๊ฐ€๋ฐฉ [ga-bang] + ์ด [i] ํ•™๊ต [hak-gyo] + ๊ฐ€ [ga] Pada dasarnya, topic partikel ์€/๋Š” mencerminkan topic dari sebuah kalimat, dan Partikel subjek ์ด/๊ฐ€ menunjukan subject dari kalimat Mengenai partikel ์€/๋Š”/์ด/๊ฐ€? 1 Selain menandakan suatu kalimat sebagai topik, ์€ [eun] / ๋Š” [neun] memberikan pengertian tentang sesuatu dan untuk membedakan dari hal lain dalam kalimat 2 Selain untuk subyek pada kalimat, ์ด [i] / ๊ฐ€ [ga] memiliki pengertian โ€œtidak lainโ€ dan juga, bila digunakan dalam kalimat yang kompleks,ber peran menandai subjek contoh dari no 1. ์ด๊ฑฐ [i-geo] = ini / ์‚ฌ๊ณผ [sa-gwa] = apel / ์˜ˆ์š” [ye-yo] = adalah ์ด๊ฑฐ ์‚ฌ๊ณผ์˜ˆ์š”. [i-geo sa-gwa-ye-yo] = ini adalah apel. Dapat menambahkan ์€/๋Š” pada kalimat ini, dan subjek dari kalimat ini adalah, ์ด๊ฑฐ, karena berakhiran vokal maka tambahkan -๋Š”. ์ด๊ฑฐ๋Š” ์‚ฌ๊ณผ์˜ˆ์š”. [i-geo-NEUN sa-gwa-ye-yo] = yang lain bukan apel, tetapi ini adalah apel. Contoh seseorang bicara seperti ini ์ด๊ฑฐ ์ปคํ”ผ์˜ˆ์š”. [i-geo keo-pi-ye-yo] = ini adalah kopi ์ด๊ฑฐ๋Š” ๋ฌผ์ด์—์š”. [i-geo-NEUN mul-i-e-yo] = itu adalah kopi, tetapi yang ini adalah air. ์ด๊ฑฐ๋Š” ์˜ค๋ Œ์ง€์ฃผ์Šค์˜ˆ์š”. [i-geo-NEUN o-ren-ji-ju-seu-ye-yo] = dan yang ini, adalah beda, ini adalah jus jeruk. ์ด๊ฑฐ๋Š” ๋ญ์˜ˆ์š”? [i-geo-NEUN mwo-ye-yo?] = dan apakah yang ini? Apa ini? Contoh penggunaan dalam kalimat 1 ์˜ค๋Š˜ ๋‚ ์”จ ์ข‹๋„ค์š”. [o-neul nal-ssi jot-ne-yo] Hari ini cuacanya bagus. 2 ์˜ค๋Š˜์€ ๋‚ ์”จ ์ข‹๋„ค์š”. [o-neul-EUN nal-ssi jot-ne-yo] sebelumnya cuaca tidak bagus, tetapi hari ini bagus. 3 ์˜ค๋Š˜ ๋‚ ์”จ๋Š” ์ข‹๋„ค์š”. [o-neul nal-ssi-NEUN jot-ne-yo] Hari ini, โ€œbelum tentu yang lainโ€ tetapi untuk cuaca adalah bagus. Oleh karena itu partikel ์€/๋Š” dapat memberikan nuansa lain dalam percakapan bahasa korea! Contoh untuk no 2. ์ข‹์•„์š” [jo-a-yo] = ini bagus / ๋ญ [mwo] = apa / ์ด/๊ฐ€ [i/ga] = subject partikel Apa bila ingin mengatakan โ€œ์ข‹์•„์š”. [jo-a-yo]โ€ berarti โ€œini adalah bagus.โ€ atau โ€œsaya suka iniโ€ Tetapi apabila tidak yakin apa yang bagus โ€œApa yang bagus?โ€ atau โ€œmaksudnya apa?โ€ Untuk mengepresikan โ€œapakahโ€ yang bagus dapat mengatakan ๋ญ๊ฐ€ ์ข‹์•„์š”? [mwo-GA jo-a-yo?] Kata ๊ฐ€ [ga] melambangkan subjek dari kata kerja โ€œ์ข‹์•„์š”โ€ adalah. Jika seseorang mengatakan, ABC ์ข‹์•„์š”. [ABC jo-a-yo] = ABC adalah bagus. Dan jika anda tidak setuju XYZ adalah bagus, ber pendapat โ€œyang bagusโ€ seharusnya XYZ, bukan ABC, dengan mengatakan ABC ์ข‹์•„์š”? XYZ๊ฐ€ ์ข‹์•„์š”! [ABC jo-a-yo? XYZ-GA jo-a-yo] Untuk itu dengan ์ด and ๊ฐ€, Anda dapat menambahkan rasa lebih dan makna lebih konkrit ketika Anda ingin menekankan Siapa melakukan sesuatu, YANG SATU yang baik, dan lain-lain. PELAJARAN KE-10 โ€œ์žˆ์–ด์š”โ€ [i-sseo-yo] dan โ€œ์—†์–ด์š”โ€ [EOP-sseo-yo] Dalam pelajaran ini, kita akan melihat pada ekspresiโ€์žˆ์–ด์š”โ€ [i-sseo-yo] dan โ€œ์—†์–ด์š”โ€ [EOP-sseo-yo] Bila Anda ingin berbicara tentang apa yang orang TELAH, dan juga tentang hal-hal yang ADA / Tidak Ada, Anda dapat menggunakan kalimat tersebut. ์žˆ์–ด์š” [i-sseo-yo] berasal dari ์žˆ๋‹ค [it-da], dan pada dasarnya menyatakan bahwa sesuatu itu ada. contoh penggunaan ์žˆ์–ด์š” ์—†์–ด์š”[I-sseo-yo] [EOP-sseo-yo ์žˆ์–ด์š” [i-sseo-yo] ๋ฌผ [mul] = air / ์นœ๊ตฌ [chin-gu] = teman / ์‹œ๊ฐ„ [si-gan] = waktu Anda cukup menambahkan ์žˆ์–ด์š” pada akhir kata benda yang Anda maksud. 1. ๋ฌผ ์žˆ์–ด์š”. [mul i-sseo-yo] = Ada air. / Air ada. / Saya memiliki air. / Mereka memiliki air. 2. ๋ฌผ ์žˆ์–ด์š”? [muli- sseo-yo?] = Apakah ada air? / Apakah Anda memiliki air? / Apakah mereka memiliki air? 3. ์นœ๊ตฌ ์žˆ์–ด์š”. [Chin-gu i-sseo-yo] = Aku punya teman. / Aku punya teman. / Ada teman-teman. 4. ์นœ๊ตฌ ์žˆ์–ด์š”? [Chin-gu i-sseo-yo?] = Apakah Anda memiliki teman? / Apakah mereka memiliki teman-teman? 5. ์‹œ๊ฐ„ ์žˆ์–ด์š”. [Si-gan i-sseo-yo] = Ada waktu. / Aku punya waktu. / Mereka punya waktu. 6. ์‹œ๊ฐ„ ์žˆ์–ด์š”? [Si-gan i-sseo-yo?] = Apakah ada waktu? / Apakah Anda memiliki waktu? / Apakah mereka punya waktu? Dan hanya dengan mengganti ์žˆ์–ด์š” [i-sseo-yo] dengan ์—†์–ด์š” [eops-eo-yo] kalimat mempunyai arti yang berlawanan. ์—†์–ด์š” [EOP-sseo-yo] 1. ์‹œ๊ฐ„ ์—†์–ด์š”. [Si-gan EOP-sseo-yo] = Tidak ada waktu. / Aku tidak punya waktu. / Kita tidak punya waktu. 2. ์นœ๊ตฌ ์—†์–ด์š”. [Dagu-gu EOP-sseo-yo] = saya tidak punya teman. Apakah Anda ingat penggunaan dari Partikel ์€ / ๋Š” [eun / Neun], ์ด / ๊ฐ€ [i / ga], ์€ dan ๋Š” jika Anda mengatakan ์‹œ๊ฐ„ ์—†์–ด์š”. [Si-gan eops-eo-yo] yang berarti โ€œsaya tidak punya waktu.โ€ Dan jika Anda ingin mengatakan, โ€œAku memiliki hal-hal lain tetapi hanya WAKTU yang tidak saya miliki.โ€ Anda dapat mengatakan bahwa hanya dengan menambahkan ์€ [eun] atau ๋Š” [Neun] pada akhir ์‹œ๊ฐ„ [si-gan] namun dalam kasus ini, kata ์‹œ๊ฐ„ berakhir dengan konsonan sehingga ์€ digunakan, menjadi ์‹œ๊ฐ„ ์€ ์—†์–ด์š”. ์žˆ์–ด์š” dan ์—†์–ด์š” dapat digunakan untuk membentuk ekspresi yang menarik dan sering digunakan banyak orang di di Korea dengan menggabungkan 2 kata berikut ์žฌ๋ฏธ [Jae-mi] = menyenangkan ์žฌ๋ฏธ + ์žˆ์–ด์š” = ์žฌ๋ฏธ ์žˆ์–ด์š” secara harfiah berarti โ€œmenyenangkan adaโ€ tetapi berarti โ€œmenarikโ€ Contoh penggunaan ; TTMIK ์žฌ๋ฏธ ์žˆ์–ด์š”! [Jae-mi-i-sseo-yo] = TTMIK sangat menyenangkan! / TTMIK menarik. Lanjutkankan ke pelajaran berikutnya Bahasa Korea Level Satu 11-20
Klikatau ketuk di mana Anda akan menambahkan teks, atau pilih teks yang ingin Anda tandai sebagai bahasa lain, lalu lakukan salah satu hal berikut ini: Pada tab Tinjau , pilih Preferensi Bahasa > Bahasa. Di bawah Office penulisan bahasa dan pemeriksa ejaan, pilih bahasa yang ingin Anda gunakan. Pilih OK. Pada tab Tinjau pilih Bahasa > Atur
TATA BAHASA KOREA TTMIK Bahasa Korea PELAJARAN 1 Selamat Datang di Level 2!! Dan selamat Anda telah melalui Level 1. Pada pelajaran ini, kita akan belajar bagaimana berbicara tentang bentuk kalimat masa depan dalam bahasa Korea. Bentuk kalimat akan datang future tense Cara yang paling umum untuk membuat kalimat future tense dalam bahasa Korea adalah menambahkan รฃโ€žยน / รฌยโ€ž รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€[L / eul geo-ye-yo]. Kata kerja + รฃโ€žยน / รฌยโ€ž รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€ = masa depan! Cara menentukan apakah akan menggunakan รฃโ€žยน รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€ atau รฌยโ€ž รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€ 1. Kata kerja dasar berakhiran dengan vokal รซยณยดรซโ€นยค, รชยฐโ‚ฌรซโ€นยค, รฌลพยรซโ€นยค diikuti oleh รฃโ€žยน รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€. 2. Kata kerja dasar berakhiran dengan konsonan รซยจยนรซโ€นยค, รฌยฐยพรซโ€นยค, รซยถโ„ขรซโ€นยค diikuti oleh รฌยโ€ž รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€. ** Tidak ada aturan yang mengikat Hanya saja untuk kemudahan pengucapan.. 3. Pengecualian. Kata kerja dasar berakhiran dengan konsonan รฃโ€žยน pada akhir รซโ€ โ‚ฌรซโ€นยค, รซยฉโ‚ฌรซโ€นยค, รฌโ€šยดรซโ€นยค adalah diikuti hanya dengan รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€. Ketika kata kerja berubah menjadi bentuk ini, berarti รขโ‚ฌล“yang akan รขโ‚ฌล“akanรขโ‚ฌย melakukan sesuatu. Tetapi dalam kontek percakapan sehari hari, present tense juga dapat berfungsi untuk mengekspresikan masa depan, ketika konteksnya adalah sangat jelas. Misalnya, รขโ‚ฌล“Aku akan pergi Adalah รซโ€šยดรฌยยผ รชยฐห† รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€. di masa depan. Tetapi jika Anda mengatakan รซโ€šยดรฌยยผ รชยฐโ‚ฌรฌลกโ€. dalam waktu sekarang, masih masuk akal, tergantung pada situsi. Contoh รชยฐโ‚ฌรซโ€นยค [ga-da] = pergi รชยฐโ‚ฌ + รฃโ€žยน รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€. [ga+ L geo-ye-yo] -> รชยฐห† รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€. [Gal geo-ye-yo] = aku akan pergi. Aku akan pergi. รฌยงโ‚ฌรชยธห† รชยฐห† รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€. = Aku akan pergi ke sana sekarang. รญหœยผรฌลพย รชยฐห† รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€. = Aku akan pergi sendiri. รซโ€šยดรฌยยผ รชยฐห† รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€. = Aku akan pergi besok. รญโ€ขหœรซโ€นยค [ha-da] = melakukan รญโ€ขหœ + รฃโ€žยน รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€. [Ha + l geo-ye-yo]-> รญโ€ข รชยฑยฐรฌโ€”ยรฌลกโ€. [Hal geo-ye-yo] รซยญย รญโ€ข รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€? = Apa yang akan Anda lakukan? รฌโ€“ยธรฌ ล“ รญโ€ข รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€? = Kapan anda akan lakukan itu? รฌยยดรชยฑยฐ รฌ โ€ขรซยงย รญโ€ข รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€? = Apakah Anda benar-benar akan melakukannya? รฌลพโ€ฆรซโ€นยค [ip-da] = memakai รฌลพโ€ฆ + รฌยโ€ž รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€. [Ip + eul geo-ye-yo]-> รฌลพโ€ฆรฌยโ€ž รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€. [I-beul geo-ye-yo] รฌยฒยญรซยฐโ€รฌยงโ‚ฌ รฌลพโ€ฆรฌยโ€ž รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€. = Aku akan memakai celana jins biru. รญโ€นยฐรฌโ€ฆโ€รฌยธ รฌลพโ€ฆรฌยโ€ž รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€. = Aku akan memakai t-shirt. รซยญย รฌลพโ€ฆรฌยโ€ž รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€? = Apa yang akan anada pakai รซยงล’รซโ€šหœ + รฃโ€žยน รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€. [Man-na l geo-ye-yo]-> รซยงล’รซโ€š รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€. [Man-nal geo-ye-yo] รซห†โ€žรชยตยฌ รซยงล’รซโ€š รชยฑยฐรฌหœห†รฌลกโ€? = Siapa yang akan Anda temui?
1 Pakai buku tercetak textbook ori dari Korea 2. Tanpa buku tercetak ( hanya share screen materi) Tarif per level @1.5 jam meeting: ๏ธŽBoleh request bahas detail tata bahasa yang ingin ditanyakan Opsi: - bisa tanpa buku tercetak (share screen materi aja) ๏ธŽ๏ธŽ Hangeul + angka = (Rp350.000/ 5 pertemuan) Lv. 1A Rp1.200.000/ 16 pertemuan ๏ธŽ Lv. 1B
๏ปฟtelah bisa membaca dan menulis hurup hangeul hurup Korea dan bagi anda yang ingin belajar cepat berbicara bahasa Korea,sehingga kami anggap anda sudah bisa membaca dan menulis hurup hangeul tetapi walaupun demikian pembahasan di mulai dari Level dasar korean grammar Tata Bahasa Korea, Grammar berdasarkan ulasan oleh Team Talktomeinkorean dan Buku Easy Korean for Foreigners yang di buat oleh orang korea sendiri sehingga dalam contoh-contoh pembuatan kalimat sesuai dengan percakapan bahasa korea yang di pakai dalam percakapan bahasa korea sehari-hari. Bahasan di mulai dari Level 1 s/d Level 9, Khusus buat teman-teman yang bekerja di Korea Selatan kami harapkan membantu anda bagi yang baru bekerja di Korea untuk dapat berbicara di lingkungan kerja maupun di lingkungan masyarakat Korea dengan tata bahasa korea yang baik dan benar juga sopan sehingga dapat membawa harum nama Bangsa dan negara RI tercinta, Dan Untuk Calon TKI Indonesia yang hendak Bekerja di Korea selatan bisa...

Unit7: Upper Advanced Korean Grammar. Hi there! My name is King Se-jong. I devised the Korean script, Hangeul back in 1443 and I've been trying to popularize it ever since. I'm delighted that you have not only decided to learn Korean, but you have gotten this far! The lessons here in Unit 7 are really going to put your brain to work.

Setiap bahasa asing memiliki ujian kecakapan masing-masing, seperti TOEFL untuk bahasa Inggris, JLPT untuk bahasa Jepang, dan HSK untuk bahasa Mandarin. Mungkin tidak banyak yang tahu bahwa bahasa Korea juga memiliki tes kecakapan yang disebut tes TOPIK Test of Proficiency In Korean. Tes TOPIK adalah salah satu syarat wajib yang perlu dipenuhi untuk tujuan tertentu di Korea. Kamu termasuk pencinta K-Pop atau K-Drama yang punya rencana untuk melanjutkan studi atau bekerja di negeri gingseng? Nah, artikel kali ini akan mengajak kamu untuk berkenalan dengan tes bahasa Korea TOPIK dan seluk-beluknya. Check it out! Apa Itu TOPIK? TOPIK adalah sebuah singkatan dalam bahasa Inggris yaitu Test of Proficiency In Korean atau Tes Kemahiran Berbahasa Korea. Seperti namanya, ujian ini digunakan untuk mengukur tingkat kecakapan atau kemahiran berbahasa Korea bagi yang bukan penutur asli. Keterampilan yang diujikan adalah menulis ์“ฐ๊ธฐ sseugi, membaca ์ฝ๊ธฐ ilgi, dan mendengar ๋“ฃ๊ธฐ deudgi. TOPIK diselenggarakan oleh Lembaga Nasional Pendidikan Internasional NIIED, yaitu salah satu bagian dari Kementrian Pendidikan di Korea. Ujiannya dilaksanakan enam kali dalam setahun, tetapi di Indonesia hanya diadakan dua kali yaitu setiap bulan April dan Oktober. Sementara untuk lokasi ujian, hanya ada di Jakarta, Yogyakarta, dan Bali. Mau Belajar Bahasa Korea atau Persiapan TOPIK? Di Cakap Aja! Penggunaan TOPIK Photo by lifeforstock from freepik Hasil tes TOPIK dapat digunakan untuk menetap baik sementara maupun permanen di Korea Selatan untuk berbagai kebutuhan. Mendaftar sebagai mahasiswa asing di universitas di Korea Selatan. Mendapatkan visa kerja untuk perusahaan lokal Korea Selatan. Mendaftar tes Kualifikasi Pengajaran Bahasa Korea level 2 dan 3 dan perolehan sertifikat. Mendaftar izin tinggal secara permanen. Mendapatkan pengakuan lisensi praktisi domestik untuk orang asing dengan kualifikasi dokter medis. Untuk mendapatkan visa imigran berdasarkan pernikahan. Perlu diingat bahwa nilai TOPIK hanya berlaku dua tahun dari semenjak kamu terakhir tes dan mendapatkan hasil tes tersebut. Jika kamu ingin menggunakan hasil tes TOPIK kembali untuk keperluan diatas, kamu perlu melaksanakan tes TOPIK kembali. Level Ujian TOPIK Photo by benzoix from freepik Berdasarkan level kemampuannya, level TOPIK dibagi menjadi enam level yang terbagi dalam dua tingkatan ujian yaitu TOPIK I 1,2 yang ditujukan untuk pemula dan TOPIK II 3,4,5,6 untuk tingkat menengah dan atas. TOPIK I Level 1โ€“2 Ujian TOPIK I ditujukan untuk pembelajar bahasa Korea pemula yang terdiri dari level 1 dan 2. Kedua level ini memiliki kompetensi yang berbeda, namun masih dalam ruang lingkup penggunaan bahasa Korea dalam percakapan sehari-hari. Sebagai ujian yang ditujukan untuk pemula, tes TOPIK I hanya terdiri dari dua sesi, yaitu membaca dan mendengarkan. TOPIK II Level 3โ€“6 Ujian ini ditujukan untuk penutur bahasa Korea dengan kemampuan menengah intermediate hingga yang sudah mahir advanced. Ada 3 level dalam ujian TOPIK II yang masing-masingnya memiliki tingkat kesulitan yang berbeda. Sesi ujian dalam TOPIK II pun lebih kompleks karena terdiri dari sesi membaca, mendengarkan, dan menulis. TOPIK I dan TOPIK II memiliki tingkat kesulitan dengan jumlah soal yang berbeda. Di soal TOPIK I terdiri dari 40 soal membaca dan 30 soal mendengar dengan waktu pengerjaannya selama 100 menit. Di TOPIK II sendiri terdiri dari 50 soal membaca, 50 soal mendengar, dan 4 soal menulis dengan waktu pengerjaannya selama 180 menit. Nilai maksimal yang dapat diperoleh yaitu 200 untuk TOPIK I, dan 300 untuk TOPIK II. Section Questions Time Minutes Marks Session TOPIK โ€“ IBeginnerLevel 1-2 Listening 30 40 100 1st Session Reading 40 60 100 TOPIK โ€“ IIIntermediate โ€“ AdvancedLevel 3-6 Listening 50 60 100 1st Session Writing 4 50 100 Reading 50 70 100 2nd Session Untuk dapat lolos ujian TOPIK, kamu harus mendapatkan nilai tertentu agar bisa menentukan berapa grade kemampuan berbahasa korea kamu. Passing Grade TOPIK I TOPIK 1 Level Tidak Lolos 1 2 Nilai 0 โ€“ 79 80 โ€“ 139 140 โ€“ 200 Passing Grade TOPIK II TOPIK II Level Tidak Lolos 3 4 5 6 Nilai 0-119 120 โ€“ 149 150 โ€“ 189 190 โ€“ 229 230 โ€“ 300 Menurut penyelenggara TOPIK, berikut adalah kompetensi linguistik yang diharapkan dari tiap level KOMPETENSI LINGUISTIK Level 1 Mampu melakukan percakapan dasar yang berkaitan dengan keterampilan bertahan hidup sehari-hari, seperti memperkenalkan diri, hingga membeli dan memesan makanan. Dapat mampu memahami topik yang bersifat pribadi dan akrab, seperti diri sendiri, keluarga, hobi, cuaca, dan sejenisnya. Memiliki kosakata dasar sekitar 800 kata dan dapat memahami tata bahasa dasar sehingga bisa membuat kalimat sederhana. Mampu memahami dan menyusun serta menulis kalimat sederhana yang berguna dalam kehidupan sehari-hari. Level 2 Mampu melakukan percakapan sederhana yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari, seperti melakukan menelpon, meminta bantuan, dan menggunakan transportasi publik. Mampu menggunakan sekitar 1500 hingga 2000 kosakata dalam urutan tertentu contoh mampu menulis beberapa paragraf dan memahami topik yang bersifat pribadi dan familiar. Mampu menggunakan ekspresi kata secara formal dan informal yang sesuai dengan situasi. Level 3 Mampu berbicara dan berkegiatan sehari-hari, menggunakan fasilitas publik dengan baik dan bersosialisasi tanpa kesulitan yang berarti. Mampu mengungkapkan perasaan atau memahami topik sosial tertentu yang familiar, serta topik spesifik lainnya. Mampu memahami dan membedakan bahasa secara tertulis dan lisan. Level 4 Mampu memahami berbagai informasi fasilitas publik dengan lancar, bersosialisasi, berkomunikasi dan melakukan pekerjaan umum pada tingkatan tertentu. Mampu memahami topik-topik sederhana dalam siaran berita dan koran dengan baik. Mampu memahami dan mengungkapkan yang berkaitan dengan topik sosial dan abstrak dengan baik dan lancar. Mampu memahami topik sosial dan budaya, pemahaman budaya Korea yang cukup baik, dan idiom yang sering digunakan di negara tersebut. Level 5 Mampu melakukan fungsi-fungsi linguistik di tingkat yang diperlukan untuk bisa meneliti dan bekerja di tingkat profesional. Mampu memahami dan menggunakan ungkapan-ungkapan yang terkait dengan aspek politik, ekonomi, masyarakat, dan budaya termasuk aspek-aspek yang belum dikenal sebelumnya. Mampu menggunakan ungkapan dengan benar, tergantung pada konteks formal, informal, lisan/ tulisan. Level 6 Mampu melakukan fungsi-fungsi linguistik yang diperlukan untuk meneliti dan bekerja di tingkat profesional dengan baik dan lancar. Mampu memahami dan menggunakan ungkapan yang berkaitan dengan topik politik, ekonomi, masyarakat, dan budaya termasuk aspek-aspek yang belum dikenal sebelumnya. Tidak mengalami kesulitan dalam melakukan fungsi-fungsi linguistik atau menyampaikan makna, meskipun tingkat kefasihan belum sepenuhnya mendekati penutur asli. Nah, jika kamu ingin berada pada level-level tertentu, kamu perlu melatih kemampuan berbahasa korea kamu untuk memaksimalkan skor dan level kamu dalam berbahasa korea ya. Sudah Tau Level Kemahiran Bahasa Korea Kamu? Tes Disini, Yuk! Pendaftaran dan Biaya Tes TOPIK Photo by tirachardz from freepik Ujian TOPIK hanya diselenggarakan di bulan April dan Oktober saja di tiap tahunnya. Untuk tanggal pastinya, kamu bisa menunggu informasi lebih lanjut. Tempat diselenggarakannya tes TOPIK yaitu di empat kota di Indonesia, yaitu Jakarta, Yogyakarta, Bali dan Bandung. Untuk biaya pendaftaran, kamu akan dikenai biaya hingga tergantung dari jenis tes TOPIK apa yang kamu ambil. Perlu kamu tahu bahwa tes TOPIK ini terbatas, dan hanya tersedia 100 hingga 150 kursi saja tiap tesnya. Sehingga, kamu perlu mempersiapkan diri terlebih dahulu agar kesempatan kamu tidak sia-sia dan. Cara mendaftar 1. Pilih penyelenggara tes TOPIK resmi yang ada di Indonesia, seperti UGM, JIKS atau tempat lainnya 2. Umumnya kamu akan diminta untuk mengisi formulir terlebih dahulu sebagai salah satu persyaratan administrasi. 3. Jika kamu telah terdaftar dan mendapatkan kuota, kamu akan mendapatkan e-mail balasan sebagai bukti kalau kamu bisa mengambil tes pada kesempatan tersebut. 4. Calon peserta yang telah menerima email balasan akan dikirimkan email lanjutan untuk melakukan tahap pembayaran 5. Kamu bisa menyelesaikan pembayaran dan mengirimkan bukti pembayaran jika diminta oleh penyelenggara 6. Setelah selesai melakukan pembayaran, kamu akan mendapatkan kartu ujian dan informasi lebih lanjut menngenai tes yang akan diselenggarakan. Siapa nih yang ada rencana ikut TOPIK tahun ini? Bagi kamu yang sudah mendaftar dan ingin mempersiapkan ujianmu dengan lebih maksimal, kamu bisa banget mengambil kursus bahasa Korea di Cakap, lho! Ada program khusus kelas persiapan TOPIK sehingga belajarmu akan jadi lebih terfokus untuk mendapatkan hasil maksimal. Selain itu, kamu juga akan diajarkan langsung oleh pengajar profesional dan berpengalaman dari Cakap serta mendapatkan berbagai informasi yang kamu butuhkan dalam tes TOPIK. Langsung daftar kursusnya sekarang, yuk! Baca juga Berbagai Macam Kata Chatting dalam Bahasa Korea Sehari-hari 5 Langkah Jitu Belajar Bahasa Korea, Dari Nol Hingga Ahli TataBahasa Korea Level 1 (Pelajaran 5 & 6) Posted By: Unknown November 19, 2017 1 Comment Pelajaran 5 Setelah belajar dengan pelajaran ini, Kita bisa mengatakan hal-hal seperti "A adalah B (kata benda)" atau "saya ABC (kata benda). " Secara sopan / formal. ์ด์—์š” / ์˜ˆ์š” [i-e-yo / ye-yo] Pembahasan Tata Bahasa Korea yang kami tuliskan disini merupakan pelajaran lanjutan bagi Anda yang telah bisa membaca dan menulis hurup hangeul hurup Korea dan bagi yang ingin belajar hangeul hurup Korea bisa mulai belajar di link ini setelah sudah bisa membaca dan menulis huruf hangeul silahkan lanjut belajar Tata Bahasa Korea/Grammar Korea TTMIK ini. Kenapa Kami namakan Tata Bahasa TTMIK ? โ€ฆJawabannya adalah Karena Penyusun Tata Bahasa ini Team Talktomeinkorean dan sudah di Publikasikan dalam Terjemahan bahasa Ingris di situs Talktomeinkoreandotcom, untuk yang pemahaman Bahasa Inggisnya masih kurang kami mencoba menterjemahkan penjelasan Tata Bahasa Korea tersebut kedalam Bahasa Indonesia walaupun masih banyak kekurangan di sana sini. Namun demikian harapan kami semoga penjelasan Tata Bahasa Korea ini bermanfaat baik untuk CPMI Calon Pekerja Migrant Indonesia, PMI Korea, anak sekolah, umum dll. Bahasan di mulai dari Level 1 s/d Level 8, Khusus buat teman-teman yang bekerja di Korea Selatan Pekerja Migrant Indonesia. Kami harapkan membantu anda bagi yang baru bekerja di Korea untuk dapat berbicara di lingkungan kerja maupun di lingkungan masyarakat Korea dengan Tata bahasa korea yang baik dan benar juga sopan sehingga dapat membawa harum nama Bangsa dan negara RI tercinta. Untuk Calon Pekerja Migrant Indonesia yang hendak Bekerja di Korea selatan bisa dijadikan sebagai Referensi selain dari 2 Jilid Textbook 2015 yang menjadi Referensi HRD Korea, Karena pada bahasan Tata bahasa TTMIK ini lebih banyak contoh yang bisa di praktekan dalam percakapan sehari-hari di Korea, untuk memudahkan belajar anda bisa melihat terlebih dulu pada Daftar isi Tata Bahasa dibawah ini dan selanjutnya bisa langsung mengkliknya di link yang ingin di pelajari selamat belajar Daftar isi Tata bahasa Korea dari Level I s/d Level VIII Tata Bahasa Korea Level 1 Pelajaran 1 โ€“ Halo. Terimakasih ์•ˆ๋…•ํ•˜์„ธ์š”, ๊ฐ์‚ฌํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค Pelajaran 2 โ€“ Iya. Tidak. Apa? / ๋„ค. ์•„๋‹ˆ์š”. ๋„ค? Pelajaran 3 โ€“ Selamat tinggal, sampai jumpa / ์•ˆ๋…•ํžˆ ๊ฐ€์„ธ์š”, ์•ˆ๋…•ํžˆ ๊ณ„์„ธ์š”, ์•ˆ๋…•ํ•˜์„ธ์š” Pelajaran 4 โ€“ Maaf, permisi / ์ฃ„์†กํ•ฉ๋‹ˆ๋‹ค, ์ €๊ธฐ์š” Pelajaran 5 โ€“ Ini saya, apakah ini? / -์ด์—์š”/์˜ˆ์š” Pelajaran 6 โ€“ Apakah ini?, ini adalah โ€ฆ. / ์ด๊ฑฐ, ์ด๊ฑฐ ๋ญ์˜ˆ์š”? Pelajaran 7 โ€“ Ini, itu, disana / ์ด, ๊ทธ, ์ € Pelajaran 8 โ€“ Bukan / ์•„๋‹ˆ์—์š” Pelajaran 9 โ€“ Partikel penanda subjek ์€, ๋Š”, ์ด, ๊ฐ€ Pelajaran 10 โ€“ Ada, tidak ada, ini, bukan ini / ์žˆ์–ด์š”, ์—†์–ด์š” Pelajaran 11 โ€“ Beri saya / ์ฃผ์„ธ์š” Pelajaran 12 โ€“ Ini enak, rasanya enak, terimakasih untuk makanannya / ๋ง›์žˆ์–ด์š”, ๋ง›์—†์–ด์š”, ์ž˜ ๋จน๊ฒ ์Šต๋‹ˆ๋‹ค, ์ž˜ ๋จน์—ˆ์Šต๋‹ˆ๋‹ค Pelajaran 13 โ€“ Saya ingin / -๊ณ  ์‹ถ์–ด์š” Pelajaran 14 โ€“ Apa yang ingin anda Lakukan? / ๋ญ ํ•˜๊ณ  ์‹ถ์–ด์š”? Pelajaran 15 โ€“ Hitungan Sino-Korean / ์ผ, ์ด, ์‚ผ, ์‚ฌ, โ€ฆ Pelajaran 16 โ€“ Bentuk Kalimat Waktu sekarang / Present Tense / -์•„์š”, -์–ด์š”, -์—ฌ์š” Pelajaran 17 โ€“ Bentuk kalimat lampau / Past Tense / -์•˜/์—ˆ/์˜€์–ด์š” ํ–ˆ์–ด์š” Pelajaran 18 โ€“ Partikel untuk tempat / -์—/์—์„œ Lesosn 19 โ€“ Kapan / ์–ธ์ œ Pelajaran 20 โ€“ Hitungan asli Korea / ํ•˜๋‚˜, ๋‘˜, ์…‹, ๋„ท, โ€ฆ Pelajaran 21 โ€“ Kalimat Negatif / ์•ˆ, -์ง€ ์•Š๋‹ค, ์•ˆ ํ•˜๋‹ค, ํ•˜์ง€ ์•Š๋‹ค Pelajaran 22 โ€“ Kata kerja / ํ•˜๋‹ค Pelajaran 23 โ€“ Siapa? / ๋ˆ„๊ตฌ? Pelajaran 24 โ€“ Kenapa? Bagaimana? / ์™œ? ์–ด๋–ป๊ฒŒ? Pelajaran 25 โ€“ Dari A ke B, dari C ke D / -์—์„œ/๋ถ€ํ„ฐ, -๊นŒ์ง€ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ Tata Bahasa Korea Level 2 Pelajaran 1 โ€“ Bentuk kalimat akan datang / -ใ„น/์„ ๊ฑฐ์˜ˆ์š”, ํ•  ๊ฑฐ์˜ˆ์š” Pelajaran 2 โ€“ Partikel object / ์„, ๋ฅผ Pelajaran 3 โ€“ Dan, dan kemudian, oleh karena itu, lalu / ๊ทธ๋ฆฌ๊ณ , ๊ทธ๋ž˜์„œ Pelajaran 4 โ€“ Dan, Dengan / ํ•˜๊ณ , ์ด๋ž‘ Pelajaran 5 โ€“ Hari dalam seminggu / ์š”์ผ Pelajaran 6 โ€“ Tetapi, Namun / ๊ทธ๋ ‡์ง€๋งŒ, ๊ทธ๋Ÿฐ๋ฐ Pelajaran 7 โ€“ โ€œUntukโ€ seseorang, โ€œdariโ€ seseorang / ํ•œํ…Œ, ํ•œํ…Œ์„œ Pelajaran 8 โ€“ Mengatakan waktu ์‹œ๊ฐ„ / ํ•œ ์‹œ, ๋‘ ์‹œ, ์„ธ ์‹œ, ๋„ค ์‹œ โ€ฆ Pelajaran 9 โ€“ Satuan hitungan / ๊ฐœ, ๋ช… Pelajaran 10 โ€“ Bentuk kalimat sedang Present Progressive / -๊ณ  ์žˆ์–ด์š” Pelajaran 11 โ€“ Perkenalan Diri / ์ž๊ธฐ์†Œ๊ฐœ Pelajaran 12 โ€“ Tanggal ? / ๋‚ ์งœ Pelajaran 13 โ€“ Juga / -๋„ โ€“ Part 1 Pelajaran 14 โ€“ Juga / -๋„ โ€“ Part 2 Pelajaran 15 โ€“ Hanya / -๋งŒ Pelajaran 16 โ€“ Sedikit, sering, sunguh, Hampir tidak, benarkah/ ์กฐ๊ธˆ, ์•„์ฃผ, ์ •๋ง, ์ „ํ˜€, ๋ณ„๋กœ, ์ง„์งœ Pelajaran 17 โ€“ Dapat, tidak dapat / -ใ„น ์ˆ˜ ์žˆ๋‹ค/์—†๋‹ค Pelajaran 18 โ€“ Pintar/tidak pintar ~ / ์ž˜ ํ•˜๋‹ค/๋ชป ํ•˜๋‹ค Pelajaran 19 โ€“ Merubah kata kerja menjadi kata benda / -๋Š” ๊ฒƒ Pelajaran 20 โ€“ Harus, seharusnya / -์•„/์–ด/์—ฌ์•ผ ๋˜๋‹ค/ํ•˜๋‹ค Pelajaran 21 โ€“ Daripada ~ lagi ~ / ~๋ณด๋‹ค ๋” Pelajaran 22 โ€“ Bagus, menyukai / ์ข‹๋‹ค vs ์ข‹์•„ํ•˜๋‹ค Pelajaran 23 โ€“ Jika, Apabila / ๋งŒ์•ฝ, -์œผ๋ฉด Pelajaran 24 โ€“ Masih, sudah / ์•„์ง, ๋ฒŒ์จ Pelajaran 25 โ€“ Sesuatu, Suatu hari seseorang, suatu tempat / ๋ˆ„๊ตฐ๊ฐ€, ๋ฌด์–ธ๊ฐ€, ์–ด๋”˜๊ฐ€, ์–ธ์  ๊ฐ€ Pelajaran 26 โ€“ Imperative / -์œผ์„ธ์š” Pelajaran 27 โ€“ Lakukan untuk saya / -์•„/์–ด/์—ฌ ์ฃผ์„ธ์š” Pelajaran 28 โ€“ untuk / -์œผ๋กœ Pelajaran 29 โ€“ Lagi, semua / ๋”, ๋‹ค Pelajaran 30 โ€“ Jangan / -์ง€ ๋งˆ์„ธ์š” โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ Tata Bahasa Korea Level 3 Pelajaran 1 โ€“ Terlalu/ sangat / ๋„ˆ๋ฌด Pelajaran 2 โ€“ Dengan -๊ณ  / kata kerja dan kata kerja / ํ•˜๊ณ  Pelajaran 3 โ€“ Di depan, Disamping, Diatas, Di bawah, setelah / ์•ž์—, ์˜†์—, ์œ„์—, ๋ฐ‘์—, ๋’ค์— Pelajaran 4 โ€“ Akan kah โ€ฆ ?, Maukahโ€ฆ / -์œผใ„น๊นŒ์š”? Pelajaran 5 โ€“ kira- kira, sekitar / ์ฏค, ์•ฝ, ์ •๋„ Pelajaran 6 โ€“ Bentuk kalimat akan / -์œผใ„น ๊ฑฐ์˜ˆ์š” vs -์œผใ„น๊ฒŒ์š” Pelajaran 7 โ€“ menghubungkan kata kerja / -์•„/์–ด/์—ฌ์„œ Pelajaran 8 โ€“ Sepertinya, kelihatannya / โ€“ ๊ฐ™์•„์š” Pelajaran 9 โ€“ sepertinya, kelihatannya kata kerja / -ใ„ด ๊ฒƒ ๊ฐ™์•„์š” Pelajaran 10 โ€“ Sebelum / -๊ธฐ ์ „์— Pelajaran 11 โ€“ ใ…‚ Tidak beraturan / ใ…‚ ๋ถˆ๊ทœ์น™ Pelajaran 12 โ€“ Tetapi masih, Namun / ๊ทธ๋ž˜๋„ Pelajaran 13 โ€“ Kata sifat / kata kerja deskriptif + -ใ„ด ๋ช…์‚ฌ Pelajaran 14 โ€“ Kata sifat / kata kerja aksi + -๋Š”/์œผใ„ด/์œผใ„น + ๋ช…์‚ฌ Pelajaran 15 โ€“ Kalau begitu, Dalam hal ini, Jika demikian / ๊ทธ๋Ÿฌ๋ฉด, ๊ทธ๋Ÿผ Pelajaran 16 โ€“ Ayo / -์•„/์–ด/์—ฌ์š” ์ฒญ์œ ํ˜• Pelajaran 17 โ€“ untuk itu, dalam rangka, demi / ์œ„ํ•˜๋‹ค, ์œ„ํ•ด, ์œ„ํ•ด์„œ Pelajaran 18 โ€“ Hanya / ๋ฐ–์— + ๋ถ€์ •ํ˜• Pelajaran 19 โ€“ Setelah / ๋‹ค์Œ์— Pelajaran 20 โ€“ Bahkan jika / -์•„/์–ด/์—ฌ๋„ Pelajaran 21 โ€“ akhiran kata kerja / -๋Š”๋ฐ, ๋ช…์‚ฌ + -์ธ๋ฐ, ํ˜•์šฉ์‚ฌ + -ใ„ด๋ฐ Pelajaran 22 โ€“ Mungkinโ€ฆ / -ใ…‡ใ„น ์ˆ˜๋„ ์žˆ์–ด์š” Pelajaran 23 โ€“ Pembentukan Kata 1 / ํ•™ๅญธ Pelajaran 24 โ€“ ๋ฅด Tidak beraturan / ๋ฅด ๋ถˆ๊ทœ์น™ Pelajaran 25 โ€“ Kata kerja berakhiran / -๋„ค์š” Pelajaran 26 โ€“ ใ„ท Tidak beraturan / ใ„ท ๋ถˆ๊ทœ์น™ Pelajaran 27 โ€“ Tingkat kesopanan dalam bahasa korea / ๋ฐ˜๋ง and ์กด๋Œ“๋ง Pelajaran 28 โ€“ โ€œAyoโ€ dalam bahasa panmal / ๋ฐ˜๋ง Pelajaran 29 โ€“ ใ…… Tidak beraturan / ใ…… ๋ถˆ๊ทœ์น™ Pelajaran 30 โ€“ Pembentukan Kata 2 / ์‹คๅฎค โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ Tata Bahasa Korea Level 4 Pelajaran 1 โ€“ Semakin โ€ฆ semakin โ€ฆ / -๋ฉด -์„์ˆ˜๋ก Pelajaran 2 โ€“ Apakah kamu mauโ€ฆ? / -์œผใ„น๋ž˜์š”? Pelajaran 3 โ€“ itu tidak mungkin โ€ฆ /-์œผใ„น ๋ฆฌ๊ฐ€ ์—†์–ด์š”, ํ•  ๋ฆฌ๊ฐ€ ์—†์–ด์š” Pelajaran 4 โ€“ Kata kerja berakhiran / -์ง€์š”/-์ฃ  Pelajaran 5 โ€“ โ€œ๋‹น์‹ โ€ โ€œKamuโ€ / ๋‹น์‹  Pelajaran 6 โ€“ Pembentukan Kalimat 3 / ๋™ๅ‹• Pelajaran 7 โ€“ Tidak apa-apa. / ๊ดœ์ฐฎ์•„์š” Pelajaran 8 โ€“ bolehkah apabilaโ€ฆ, โ€ฆ / -์•„/์–ด/์—ฌ๋„ ๋ผ์š”, ํ•ด๋„ ๋ผ์š” Pelajaran 9 โ€“ Anda tidak boleh โ€ฆ, Anda tidak seharusnya โ€ฆ / -์œผ๋ฉด ์•ˆ ๋ผ์š”, ํ•˜๋ฉด ์•ˆ ๋ผ์š” Pelajaran 10 โ€“ Diantara/ ์‚ฌ์ด์—, ์‚ฌ์ด์—์„œ, ์ค‘์—, ์ค‘์—์„œ Pelajaran 11 โ€“ siapa, apa, di mana saja / ์•„๋ฌด๋‚˜, ์•„๋ฌด๋„, ์•„๋ฌด๊ฑฐ๋‚˜, ์•„๋ฌด๊ฒƒ๋„ Pelajaran 12 โ€“ Untuk mencoba melakukan sesuatu / -์•„/์–ด/์—ฌ ๋ณด๋‹ค, ํ•ด ๋ณด๋‹ค Pelajaran 13 โ€“ Pembentukan kata4 / ๋ถˆไธ Pelajaran 14 โ€“ kadang-kadang, sering, selalu, tidak pernah, jarang / ๊ฐ€๋”, ์ž์ฃผ, ๋ณ„๋กœ, ๋งจ๋‚ , ํ•ญ์ƒ Pelajaran 15 โ€“ apa saja / ์•„๋ฌด Part 2 Pelajaran 16 โ€“ Spasi dalam bahasa korea / ๋„์–ด์“ฐ๊ธฐ Pelajaran 17 โ€“ Menyingkat kata โ€“ Part 1 / ์ฃผ๊ฒฉ ์กฐ์‚ฌ, ์ถ•์•ฝํ˜• Pelajaran 18 โ€“ Paling,sangat superlative / ์ตœ์ƒ๊ธ‰, ์ตœ๊ณ  Pelajaran 19 โ€“ lebih sedikit,kurang / ๋œ Pelajaran 20 โ€“ Pembentukan Kalimat bagian 1 Pelajaran 21 โ€“ Spasi bagian 2 / ๋„์–ด์“ฐ๊ธฐ Pelajaran 22 โ€“ Pembentukan kata 5 / ์žฅๅ ด Pelajaran 23 โ€“ โ€œMenyingkat kata โ€“ Part 2 Pelajaran 24 โ€“ lebih banyak, lebih sedikit / ํ›จ์”ฌ Pelajaran 25 โ€“ ์œผใ„น + kata benda future tense noun group / -์œผใ„น + ๋ช…์‚ฌ, ํ•  ๊ฒƒ Pelajaran 26 โ€“ ์œผใ„ด + kata benda past tense noun group / -์œผใ„ด + ๋ช…์‚ฌ, ํ•œ ๊ฒƒ Pelajaran 27 โ€“ Saya pikir โ€ฆ + future tense / -์œผใ„ด/์œผใ„น/ใ„ด ๊ฒƒ ๊ฐ™๋‹ค, ํ•œ ๊ฒƒ ๊ฐ™๋‹ค, ํ•  ๊ฒƒ ๊ฐ™๋‹ค Pelajaran 28 โ€“ Menjadi + kata sifat / -์•„/์–ด/์—ฌ์ง€๋‹ค Pelajaran 29 โ€“ akhirnya dapat melakukan sesuatu / -๊ฒŒ ๋˜๋‹ค, ํ•˜๊ฒŒ ๋˜๋‹ค Pelajaran 30 โ€“ Pembentukan Kalimat bagian 2 โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ Tata Bahasa Korea Level 5 Pelajaran 1 โ€“ Hampir melakukan โ€“ -์œผใ„น ๋ป” ํ–ˆ๋‹ค Pelajaran 2 โ€“ -์‹œ- honorific / -์‹œ-, ํ•˜์‹œ๋‹ค Pelajaran 3 โ€“ Terimakasih atas kerjasamanya / ์ˆ˜๊ณ  Pelajaran 4 โ€“ saya kira / -๋‚˜ ๋ณด๋‹ค Pelajaran 5 โ€“ saya kira โ€“ bagian 2 / -์œผใ„ด๊ฐ€ ๋ณด๋‹ค Pelajaran 6 โ€“ Pembentukan Kata 6 / ๋ฌธๆ–‡ Pelajaran 7 โ€“ Segera setelah โ€ฆ / -์ž๋งˆ์ž, ํ•˜์ž๋งˆ์ž Pelajaran 8 โ€“ saya berencana โ€ฆ / -์œผ๋ ค๊ณ  ํ•˜๋‹ค, ํ•˜๋ ค๊ณ  ํ•˜๋‹ค Pelajaran 9 โ€“ Ketika โ€ฆ, โ€ฆ dan kemudian โ€ฆ / -๋‹ค๊ฐ€, ํ•˜๋‹ค๊ฐ€ Pelajaran 10 โ€“ untuk mengatakan / -์ด๋ผ๊ณ  + kata benda Pelajaran 11 โ€“ Pembentukan kalimat bagian 3 Pelajaran 12 โ€“ seseorang yang mengatakan XYZ Pelajaran 13 โ€“ Pembentukan kata bagian 7 / ํšŒ ๆœƒ Pelajaran 14 โ€“ -์œผ๋‹ˆ๊นŒ, -์œผ๋‹ˆ / karena, sebab Pelajaran 15 โ€“ bukan yang terbaik tetapiโ€ฆ / -์ด๋ผ๋„ Pelajaran 16 โ€“ Narrative Present Tense dalam bahasa Korea / -ใ„ด/๋Š”๋‹ค, ํ•˜๋‹ค vs ํ•ด์š” vs ํ•œ๋‹ค Pelajaran 17 โ€“ mengutup kata seseorang/ -ใ„ด/๋Š”๋‹ค๋Š”, -ใ„ด/๋Š”๋‹ค๊ณ  Pelajaran 18 โ€“ Apakah atau tidak / -์œผใ„ด/๋Š”์ง€ Pelajaran 19 โ€“ mengatakan seseorang melakukan sesuatu /kata benda + -์œผ๋ผ๊ณ  + kata benda Pelajaran 20 โ€“ Pembentukan Kalimat bagian 4 Pelajaran 21 โ€“ Menyingkat kata bagian 3 / ์ด๊ฑฐ๋ฅผ โ€“> ์ด๊ฑธ, ์ถ•์•ฝํ˜• Pelajaran 22 โ€“ Pembentukan kata bagian 8 / ์‹ ้ฃŸ Pelajaran 23 โ€“ sepertinyaโ€ฆ / saya kira โ€ฆ / -์œผ๋ ค๋‚˜ ๋ณด๋‹ค Pelajaran 24 โ€“ Jangan ini tetapi itu / ๋ง๊ณ , -์ง€ ๋ง๊ณ  Pelajaran 25 โ€“ membandingkan sesuatu / -์— ๋น„ํ•ด์„œ -ใ„ด/์€/๋Š” ํŽธ์ด๋‹ค / Pelajaran 26 โ€“ Selain โ€ฆ / ๋Œ€์‹ ์—, -๋Š” ๋Œ€์‹ ์— Pelajaran 27 โ€“ Ayolahโ€ฆ / -์ž–์•„์š” Pelajaran 28 โ€“ Tidak ada pilihan lain, tidak mungkin โ€ฆ / -์œผใ„น ์ˆ˜ ๋ฐ–์— ์—†๋‹ค Pelajaran 29 โ€“ Mereka mengatakan telah โ€ฆ, โ€ฆ / -์•˜/์—ˆ/์˜€๋‹ค๊ณ , -์œผใ„น ๊ฑฐ๋ผ๊ณ  Pelajaran 30 โ€“ Pembentukan kalimat bagian 5 โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ Tata Bahasa Korea Level 6 Pelajaran 1 โ€“ Bagaimana โ€ฆ? / ~ ์–ด๋•Œ์š”? Pelajaran 2 โ€“ Bagaimana menurut anda โ€ฆ? / ์–ด๋–ป๊ฒŒ ์ƒ๊ฐํ•˜์„ธ์š”? / ์–ด๋–ค ๊ฒƒ ๊ฐ™์•„์š”? Pelajaran 3 โ€“ yang paling โ€ฆ / ๊ฐ€์žฅ ~ ์ค‘์˜ ํ•˜๋‚˜ Pelajaran 4 โ€“ Apakah anda keberatan jika saya โ€ฆ? / -์•„/์–ด/์—ฌ๋„ ๋ผ์š”? Pelajaran 5 โ€“ Saya sedangโ€ฆdi tengah melakukan sesuatu / -๋Š” ์ค‘์ด์—์š” Pelajaran 6 โ€“ Pembentukan kata bagian 9 / -๋‹˜ Pelajaran 7 โ€“ Salah satu cara atau yang lain / ์–ด์ฐจํ”ผ Pelajaran 8 โ€“ Saya tidak yakin jika โ€ฆ / -์œผ/๋Аใ„ด์ง€ ์ž˜ ๋ชจ๋ฅด๊ฒ ์–ด์š”. Pelajaran 9 โ€“ selain melakukan sesuatuโ€ฆ/ -์œผใ„ด/๋Š” ๊น€์— / Pelajaran 10 โ€“ Pembentukan kalimat bagian 6 Pelajaran 11 โ€“ Maksud sayaโ€ฆ / ๊ทธ๋Ÿฌ๋‹ˆ๊นŒ, ์ œ ๋ง ๋œป์€, -๋ผ๊ณ ์š”, ๋ง์ด์—์š” Pelajaran 12 โ€“ Apa maksud anda? / ๋ฌด์Šจ ๋ง์ด์—์š”? Pelajaran 13 โ€“ Pembentukan kata 10 / ๊ณผ Pelajaran 14 โ€“ โ€œ/ slashโ€ atau โ€œdanโ€ / -์œผใ„น ๊ฒธ Pelajaran 15 โ€“ yang mereka bilang โ€ฆ / -์ด๋ผ๋Š” ๊ฒƒ Pelajaran 16 โ€“ akhiran-๊ฒ - Pelajaran 17 โ€“โ€ฆ / -๊ฑฐ๋“ ์š” Pelajaran 18 โ€“ โ€“ Atau / -๊ฑฐ๋‚˜, -์ด๋‚˜, ์•„๋‹ˆ๋ฉด Pelajaran 19 โ€“ meningkat,bertambah / -์•„/์–ด/์—ฌ์ง€๋‹ค bagian 2 Pelajaran 20 โ€“ Pembentukan kalimat 7 Pelajaran 21 โ€“ Passive Voice dalam bahasa korea โ€“ Bagian 1 Pelajaran 22 โ€“ Pembentukan kata 11 / ๋ฌด Pelajaran 23 โ€“ Passive Voice โ€“ bagian 2 Pelajaran 24 โ€“ saya telah melakukannya / -๊ธฐ๋Š” ํ•˜๋‹ค Pelajaran 25 โ€“ mudah/sulit untuk + V / -๊ธฐ ์‰ฝ๋‹ค/์–ด๋ ต๋‹ค Pelajaran 26 โ€“โ€ฆ / -์œผใ„ด/ใ„น ์ค„ ์•Œ๋‹ค Pelajaran 27 โ€“ Dapat, bisa melakukan sesuatu / -์œผใ„น ์ˆ˜ ์žˆ๋‹ค, -์œผใ„น ์ค„ ์•Œ๋‹ค Pelajaran 28 โ€“ tergantung daripada โ€ฆ / -์— ๋”ฐ๋ผ ๋‹ฌ๋ผ์š” Pelajaran 29 โ€“ kadang-kadang saya melakukan ini, kadang-kadang saya melakukan itu / ์–ด๋–จ ๋•Œ๋Š” -๊ณ , ์–ด๋–จ ๋•Œ๋Š” -์•„/์–ด/์—ฌ์š” Pelajaran 30 โ€“ Pembentukan kalimat bagian 8 โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ Tata Bahasa Korea Level 7 Pelajaran 1 โ€“โ€ฆ / -๋Š”๊ตฌ๋‚˜ / -๋Š”๊ตฐ์š” Pelajaran 2 โ€“+ V / -์œผ/๋Аใ„ด ์ฒ™/์ฒด ํ•˜๋‹ค Pelajaran 3 โ€“/ -์œผใ„น ๋งŒํ•˜๋‹ค Pelajaran 4 โ€“-๊ฐ™์ด, -์ฒ˜๋Ÿผ Pelajaran 5 โ€“ sebanyak / -์œผใ„น ๋งŒํผ Pelajaran 6 โ€“ Pembentukan kata bagian 12 / ์› ้™ข Pelajaran 7 โ€“/ -์•„/์–ด/์—ฌ ๋ดค์ž Pelajaran 8 โ€“ -๊ธธ๋ž˜ Pelajaran 9 โ€“ -๋А๋ผ๊ณ  Pelajaran 10 โ€“ Pembentukan kaliamat 9 Pelajaran 11 โ€“ ์ด โ€“ ํžˆ โ€“ ๋ฆฌ โ€“ ๊ธฐ โ€“ ์šฐ โ€“ ๊ตฌ โ€“ ์ถ” Pelajaran 12 โ€“ -๋”๋ผ๊ณ ์š” Pelajaran 13 โ€“Pembentukan kata bagian 13 / ๊ธฐ ๆฉŸ Pelajaran 14 โ€“โ€ฆ / ์•„๋ฌด๋ฆฌ -์•„/์–ด/์—ฌ๋„ Pelajaran 15 โ€“ apa kata anda tadi? / ๋ญ๋”๋ผ?, ๋ญ์˜€์ฃ ? Pelajaran 16 โ€“ saya bilang โ€ฆ / -๋‹ค๋‹ˆ๊นŒ์š”, -๋ผ๋‹ˆ๊นŒ์š” Pelajaran 17 โ€“ Mereka bilang โ€ฆ/-๋Аใ„ด๋Œ€์š”/-์ด๋ž˜์š” Pelajaran 18 โ€“ Mereka bilang โ€ฆ / -๋Аใ„ด๋‹ค๋˜๋ฐ์š”/-์ด๋ผ๋˜๋ฐ์š” Pelajaran 19 โ€“ menyampaikan pertanyaan orang lain / -๋ƒ๊ณ  Pelajaran 20 โ€“ Pembentukan kalimat bagian 10 Pelajaran 21 โ€“โ€ฆ / -ใ„ด/๋Š”๋‹ค์ž–์•„์š”/-๋ผ์ž–์•„์š” Pelajaran 22 โ€“ Pembentukan kata bagian 14 / ์ • ๅฎš Pelajaran 23 โ€“โ€ฆ.. / -์œผ๋‚˜๋งˆ๋‚˜ Pelajaran 24 โ€“ Passive Voice + -์–ด ์žˆ๋‹ค / Pelajaran 25 โ€“ โ€ฆ.. / -๊ฒŒ ๋˜์–ด ์žˆ๋‹ค Pelajaran 26 โ€“ Diatasโ€ฆselainโ€ฆ โ€ฆ / -์œผ/๋Аใ„ด ๋ฐ๋‹ค๊ฐ€ Pelajaran 27 โ€“ Selamaโ€ฆ / -๋Аใ„ด ํ•œ, -๊ธฐ๋งŒ ํ•˜๋ฉด Pelajaran 28 โ€“ โ€ฆ.. / -ใ„ด/๋Š”๋‹ค๋Š” ๊ฒƒ Pelajaran 29 โ€“ sehingga โ€ฆ, sesuatu terjadi โ€ฆ / -๋„๋ก Pelajaran 30 โ€“ Pembentukan kalimat bagian 11 โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ โ€“ Tata Bahasa Korea Level 8 Pelajaran 1 โ€“ Ekpresi menggunakan kata / ๋ˆˆ Mata โ€“ Part 1/2 Pelajaran 2 โ€“ Ekpresi menggunakan kata / ๋ˆˆ Mata โ€“ Part 2/2 Pelajaran 3 โ€“ -๊ธฐ๊ฐ€ ๋ฌด์„ญ๊ฒŒ, -๊ธฐ๊ฐ€ ๋ฐ”์˜๊ฒŒ Pelajaran 4 โ€“ V / -๋˜ Pelajaran 5 โ€“ Ekspresi Untuk Penolakan dalam Bahasa Korea Pelajaran 6 โ€“ -ใ„ด/๋Š”๋‹ค๋Š” ๋œป์ด์—์š” Pelajaran 7 โ€“ Pembentukan Kata.. 15 / ์  ้ปž Pelajaran 8 โ€“ Saya Harap..Semoga โ€ฆ / -์œผ๋ฉด ์ข‹๊ฒ ์–ด์š” Pelajaran 9 โ€“ Macam-macam kalimat Lampau / ๊ณผ๊ฑฐ์‹œ์ œ ์ด์ •๋ฆฌ Pelajaran 10 โ€“ Ekpresi menggunakan kata โ€“ ๊ท€ Telinga Pelajaran 11 โ€“ Pembentukan Kalimat.. 12 Pelajaran 12 โ€“ Macam2 bentuk kalimat sekarang / ํ˜„์žฌ์‹œ์ œ ์ด์ •๋ฆฌ Pelajaran 13 โ€“ Pembentukan Kata 16 / ์ฃผ ไธป Pelajaran 14 โ€“ Ekspresi untuk menyetujui sesuatu Pelajaran 15 โ€“ Macam2 Kalimat Akan/ ๋ฏธ๋ž˜์‹œ์ œ ์ด์ •๋ฆฌ Pelajaran 16 โ€“ Ekspresi menggunakan kataโ€“ ๊ฐ€์Šด Dada, hati, buah dada Pelajaran 17 โ€“ Jika Itu Bukan โ€ฆ / -๋งŒ ์•„๋‹ˆ๋ฉด Pelajaran 18 โ€“ Sesuai dengan cara โ€ฆ, Seperti yg seseorang katakan โ€ฆ / -์œผใ„ด ๋Œ€๋กœ
\n\n tata bahasa korea level 1
. 218 356 70 215 254 482 404 91

tata bahasa korea level 1